小学语文三年级下《我们奇妙的世界》教案新完整教学研讨试讲公开课名师比赛PPT课件.pptxVIP

名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。名言::人生百年，立于幼学。——梁启超名言::得天下英才而教育之。——孟轲名言::育才造士，为国之本。——权德舆名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子