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第 17 课宋词四首 第 17 课 宋词四首 【学业达标评价】 一、阅读《念奴娇·赤壁怀古》一词，完成 1～4 题。 1. “大江东去，浪淘尽千古风流人物〞一句，作者是如何将情与景交融在一起的？ 答 ：________________________________________________ 答案：此词开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用 “浪淘尽〞把大江与千古人物联系起来，布置了一个极 为广阔而悠久的时空背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想到风流人物的非凡气概，体味到作 者兀立长江岸边对景抒情的壮怀，气魄极大。 2. “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发〞这几句写周瑜，为什么却提及小乔？ 答：________________________________________________ 答案：这是一种衬托手法，这几句写周瑜当年风流俊雅，发奋有为，艺术地以 “小乔〞来衬托周瑜。让 美人衬英雄，英雄更生色。这样能表现出周瑜既年轻潇洒而又才华横溢。 3.有人说，本词的最后一层含有消极成分，与全词豪壮的情调不合，你是怎么看的？ 答：________________________________________________ 答案： “多情〞是古代诗词中一个常用语，有多种含义，本词中主要指词人建功立业的愿望，“华发〞固 然使人生悲，这种悲是因为尚未实现青云之志。“人生如梦〞那么是词人在遭受压抑情况下的自慰之词， 教 但他并未想到及时行乐，他的 “一尊还酹江月〞不过是要向 “江月〞倾诉壮志难酬的苦闷。统观全诗， 学 资 可以说豪放中略见苍凉，而苍凉只是豪放的补充，二者并不矛盾。 源 “大江东去〞让我们心胸开阔，让我们感到生命的活力，让我们对生活中的苦难又有了深层理解。那 网 么，如何面对生活中的苦难呢？请你写一组排比句来表达你的理解，注意用比喻的修辞手法。 答：_________________________________________________ 参考答案：面对苦难，我们应该有足够的勇气，勇气是打败一切难题的有力武器，拿出勇气，勇敢地面 对苦难，定会拨开云雾见天明； 面对苦难，我们应该有足够的信念，信念是克服所有艰难险阻的动力，拿出信念，坚强地面对苦 难，风雨之后定会看见彩虹； 面对苦难，我们应该有足够的毅力，毅力是征服一切困难的催化剂，拿出毅力，坚决不移地面对苦 难，定会迎来灿烂的阳光。 二、阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，完成 5~7 题。 5.词的上阕写了孙权、刘裕两个人，这两位英雄人物寄托了作者的什么情怀？ 答：_________________________________________________ 答案：表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大报负，同时借古代帝王来挖苦南宋统治者屈辱求和的无 精品资料文档 第 17 课宋词四首 耻行径。 “凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否〞所蕴涵的感情？ 答：______________________________________________ 答案：这是词人以廉颇自比，这一年词人已经 65 岁了，但他仍然希望为国效力。可惜韩侂胄不接纳他的 缓进建议，又有小人从中挑拨，这不能不使他感到悲愤，他很可能会像当