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弹力弹簧测力计复习测试 弹力 弹簧测力计复习测试 知识点：1.弹力产生的条件。 2.弹簧测力计的使用。 3.相互作用力。 重点： 弹簧测力计的使用。 难点： 相互作用力。 【根底训练】 1.形变和变形这两个词你都听说过吧，它们的意思是不是一样呢？形变是指物体在外力的 Commented [i1]: 借题目描述形变与变形，让学生进行 作用下形状会发生变化，当外力撤消后物体会恢复原状；变形是指物体在外力的作用下形 区分这两个不同的概念，并通过练习进行稳固认识。 状也会发生变化，但外力撤消后物体不会再恢复原状。以下现象中属于形变的是〔 〕，属 于变形的是〔 〕 A.用力将土块捏碎 B.将弹簧拉长 C.将牙膏皮捏成团 D.用力将臂力 器折弯 2.如图 7-3-1 所示，跳水运发动跳水时能使跳板发生形 变，跳板在恢 Commented [i2]: 通过图例让学生从弹力产生的原因来 复原状的过程中又会对运发动施加一个力，这个力 叫 。 认识弹力。 3.弹簧测力计是测量 的器材，它是根据 Commented [i3]: 考察弹簧测力计的使用，要求对相关 的道理制成的。弹簧测力计与刻度尺一样都属于有刻度 的器材， 这 内容进行识记，有意识将前后知识进行联系。 图7-3-1 类器材在使用前都要观察 和 ，另外，弹簧 测力计的指针 如果没有指在零刻线上，用前要注意 。 4.为保证弹簧测力计不被损坏，所测量的力不要超过它的 。 Commented [i4]: 注意使用弹簧测力计应注意的事项。 5.在图 7-3-1 中，运发动将跳板压弯时作用给跳板一个向 的力，受力物体 Commented [i5]: 与第 2 题对应，让学生比照分析，认 是 ；跳板恢复原状的过程中又会作用给运发动一个向 的力，受力物体 识相互作用力的特点。 是 ，这两个力大小 ，方向 ，作用在 ，这两个力构成了 力。 【综合应用】 6.关于弹簧测力计原理的表达正确的选项是〔 〕 Commented [i6]: 考察弹簧测力计的制作原理。 A.弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长就越长 B.弹簧受到的拉力越大弹簧的长度就越长 C.在一定范围内 弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长就越长 D.在一定范围内弹簧受到的拉力越大弹簧的长度就越长 7.关于弹簧测力计的使用方法中，错误的选项是〔 〕 Commented [微软用户 7]: 考察弹簧测力计的用法，要 A.弹簧测力计不能斜着用 求在使用过程中认真体会，要突破思维定势。 B.在测量时，应先估计被测量的力有多大，然后再选择适当的弹簧测力计 C.