说课稿分析和总结.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 亲爱的同学们大家好！ 我是张彭飞，今天我说课的内容是《汽车液压与气压传动》第二版第一章第一节液压与 气压传动和液力传动工作原理及组成。本次说课包括五部分：说教材、说教法、说学法、说教学程序和说板书。 说教材 教材分析。 液压与气压及液力技术是机械设备中发展最快的技术之一。近年来，由于汽车在安全、节能、舒适、快捷方面的要求越来越高，液压、气压及液力技术作为一种重要的传动和控制 技术，与电子、计算机技术相结合，在汽车上的应用越来越广泛。例如，汽车的自动变速器、 防抱死制动系统、智能悬架等都应用了液压、气压及液力技术。液压、气压及液力技术在汽 车上的应用具有结构紧凑，多阀组合，与机械、电子、计算机高度结合等特点，其技术含量高、故障难查、维修难度大，是汽车液压系统的特点。这本书对于全面提高汽车维修技术人 员业务水平，加速汽车维修业向高水平发展具有重要意义。第一章是液压、气压及液力技术 的概述，全书都是以此为主线来展开的，由于同学们之前可能没了解过液压技术，所以第一 章为同学们概括的介绍液压、气压及液力技术，为学习后面的章节打下基础。 教学目标 为适应普通高等院校培养应用型人才的需求，及本教材的结构和内容，我制订了以下的教学目标： （1）认知目标：：掌握液压、气压及液力技术的工作原理。了解液压、气压及液力技术的组成 （2）过程与方法：以提问的方式引导同学们思考液压千斤顶的工作过程，让同学们观察分析千斤顶的图片，逐渐归纳并得出结论。 教学重难点。 液压、气压及液力技术的概念。 液压、气压及液力技术的工作原理。 通过多媒体课件上的液压千斤顶图片，让学生充分观察、思考，并利用已有的知识和生 活经验，归纳、总结出液压、气压及液力技术的工作过程，工作原理，来突破重点和难点。 说教法 学习好资料 欢迎下载 教学方式的改变是新课程改革的目标之一，改变了过去单纯的教师讲授、学生接受的教 学方式，变为师生互动式教学，在课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，加强与学生的合作。因此本节课以提问，思考为主，利用多媒体播放液压千斤顶的图片，提问并引 导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。 说学法 学习方式：倡导自主学习、探究学习，让学生通过观察、分析资料等，培养学生的科学探究能力，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主 学习的精神。 说教学流程 一、创设情境，激发学生的学习兴趣 教师运用旧知识和生活经验法导入，例如，在生活，液压传动的应用很多，但大家可能 对“液压传动”和“气压传动”这两个词很陌生。在以前的机械设计基础课中，我们学过齿轮传动，带传动，链传动，那么，大家回想一下，“传动”是什么意思呢？ [以学生学过的知识导入，让学生巩固旧知识。] 接下来大家再想一个小问题：在汽车爆胎，需要换轮胎时，抬起车体必不可少的一个工具是什么？ [以生活中事例引起学生的兴趣。] 大家都见过千斤顶，那么有没有想过它是怎么工作的？ [用生活中常见的事物引发学生进行思考。] 二、观察，分析液压千斤顶具体的工作过程。 教师：（用多媒体播放液压千斤顶的图片）这是一张液压千斤顶的图片，我先为大家介绍一下各个部件的名称，根据这些名称，大家想想液压千斤顶是怎么工作的？ 学生：思考，讨论，回答问题 教师：下面我来为大家介绍一下液压千斤顶的具体工作过程。首先，提起杠杆，小液压 缸的活塞上升，小液压缸刚体内出现部分真空，此时，单向阀2 关闭，封闭了通向大液压缸的油路，油箱中的油液在大气压的作用下，推开单向阀3 进入小液压缸内，完成一次吸油。再压下杠杆时，小液压缸活塞向下运动，油液压力升高，单向阀3 关闭，单向阀2 推开，油 学习好资料 欢迎下载 液就会流入大液压缸，大液压缸容积增大，活塞向上，因而会推动重物向上，如此反复，提起、压下杠杆就会使重物不断上升。怎么样？大家都看懂了吗？自己再试着论述一遍吧。 教师：千斤顶其实就是一个简单的液压传动装置，现在我们学习了液压千斤顶的工作过程，大家能不能总结出液压传动装置的工作原理以及能量转换的关系呢？ 学生：思考问题，互相讨论得出结果，回答问题。 教师：（板书液压传动工作原理，用多媒体播放能量转换过程）以前大家都是见过或者 会用液压千斤顶，但是不知道原理，现在知道液压千斤顶是怎么工作的了吧？液压千斤顶既 然是简单的液压传动装置，那么就说明还有很复杂的液压传动装置，但是不管简单还是复杂， 液压传动装置重要的组成都是不变的。想想千斤顶依靠什么部件才能开始工作？哪些部件使 千斤顶达到理想的工作状态？哪些部件能控制千斤顶的工作？其他部件有什么作用？ 学生：根据老师的问题举手。 教师：（板书液压传动装置四个组成部分）讲述一下四个组成部分，以及作用。 教