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《相似三角形的性质》说课稿--第1页 《相似三角形的性质》说课稿 《相似三角形的性质》说课稿范文 各位领导老师大家好：今天我说课的课题是华师版初中三年级数 学“相似三角形的性质”。 一、教材分析。 教材的地位及作用：对于相似三角形的研究，实际上是对平面几 何中两个封闭图形关系研究的进一步，相似三角形的性质”是初中数 学“相似形”中的重点内容之一，是在学完相似三角形的定义及判定 的基础上，进一步研究相似三角形的特性，以完成对相似三角形的全 面研究。它是全等三角形性质的拓展，这些性质是解决有关实际问题 的重要依据，因此必须熟练掌握三角形相似的性质，学会灵活运用相 似三角形的性质，在学习数学中起着承上启下的作用。 二、学生的认知起点分析： 学生通过前面的学习已了解了三角形相似的概念，掌握了相似三 角形判定的这为探究三角形相似的性质，做好了知识上的准备。另外， 学生也具备了识别三角形全等的知识，通过类比，使学生能主动参与