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《相遇问题》小学五年级数学说课稿--第1页 《相遇问题》小学五年级数学说课稿 《相遇问题》人教版小学五年级数学说课稿 一、说教材 1、教学内容： 本课题是“九年义务教育 (人教版)”六年制小学数学第九册第 二单元“相遇问题”第一课时的内容。 2、教材简析： 相遇问题是行程应用题的一部分。这部分内容是在学生掌握一个 物体运动的有关速度、时间和路程之间数量关系的基础上进行的。主 要是研究两个物体在运动中速度、时间和路程之间的数量关系。这部 分内容又是今后学习较复杂的行程问题及工程问题的基础。例如数学 书58 页-8 题(长沙到广州的铁路长699千米，一列货车从长沙开往 广州，每小实行69千米。这列货车开除后 1小时，一列客车从广州 开往长沙，每小时行 71 千米，再经过几小时两车相遇?)、58 页-11 题。同时，由于相遇问题中术语较多，如相向、相背、同时、相距， 并且速度和的概念学生不易理解，此类题目的发展变化也比较多，因