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理论博览·课程建设
课程建设“五度”标准下的高职课堂教学改革
—— 以广西国际商务职 业技术学院为例
□广西国际商务职业技术学院 胡博巍
【摘 要】本文阐述课程建设“五度”标准的构建与实践背 作和“双高”建设实践过程中,教师队伍整体上对“标准链”的
景以及课程建设“五度”标准下的课堂教学改革成效,针对实施 研究探索不够深入,对“标准”制订、执行、监督、评估和反馈
过程中存在的不足,提出课程建设“五度”标准下的课堂教学改
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