物联网工程规划与设计教学大纲.docxVIP

电子信息工程技术专业职业生涯规划书范文 电子信息工程技术专业职业生涯规划书范文 PAGE PAGE 1 页脚内容 《物联网工程设计与实施》课程教学大纲 课程名称：物联网工程设计与实施学分及学时：4 学分 78 学时 适用专业：物联网应用技术开课学期：第 4 学期 开课部门： 先修课程：计算机网络、传感器技术、ZigBee 网络原理与应用、嵌入式系统等课程 考核要求：考查 使用教材及主要参考书：物联网工程技术，伍新华、陆丽萍，清华大学出版社 物联网工程概论， 王良民、熊书明. 清华大学出版社 一、课程性质和任务 本课程的教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，注重学生实际动手能力，理论课和计算机软件操作相结合。 二、课程教学目的与要求 物联网被称为信息社会的第三次浪潮，物联网技术将人类生存的物理世界网络化、信息 化，将分离的物理世界和信息空间互联整合，代表了未来网络的发展方向。物联网技术称为 未来社会经济发展、社会进步和科技创新的重要基础设施。本课程的目的是使学生掌握物联 网技术的定义和基本原理及应用，了解物联网技术的发展，了解物联网的关键技术和方法。其中包括：物联网基本概念，物联网体系结构；物联网关键技术：射频技术、传感器及检测技术、无线传感器网网络、无线通信技术、数据融合技术、云计算技术等。 本课程的学习将帮助学生初步了解物联网工程规程、设计的基本内容与方法，为将来从 章序课程内容（章题）学时 章序 课程内容（章题） 学时 一 绪论与引言 二 射频识别技术 三 传感器及检测技术 四 四 网络层技术 五 支撑层技术 六 物联网应用 七 物联网安全 四、课程教学中应注意的问题 对于非物联网工程专业的学生，应该降低课程的难度，尽量讲解的通俗易懂；对物联网工程专业的学生，尽量补充课本以外的知识点，帮助学生们拓展物流的视野，夯实专业基本功。 五、课程教学内容 （一）绪论与引言 1．教学基本内容：本章节主要讲解物联网的基本概念 2．教学基本要求：了解物联网与互联网、物联网的相关概念。重点掌握物联网的体系结构、物联网技术体系结构。 3．教学重点难点：物联网的体系结构、物联网技术体系结构、物联网的特征。 4．教学建议：物联网与互联网、物联网的相关概念部分粗略讲解。 （二）射频识别技术 教学基本内容：RFID 技术的基本概念和基本组成原理；RFID 技术标准；RFID 关键技术；RFID 中间件技术；RFID 应用和发展过程。 教学基本要求：了解自动识别和数据采集技术；RFID 系统的组成；RFID 电子 标签的工作原理与应用；RFID 读写器。重点掌握RFID 系统的工作原理；RFID 组网技术；RFID 的标准化。 教学重点难点：掌握RFID 的基本概念好基本组成原理、关键技术；了解RFID 的技术标准和中间件技术；熟悉RFID 的应用和发展过程；掌握RFID 的工作原理与标准化。 教学建议：本章节以课堂讲解为主。 （三）传感器及检测技术 1．教学基本内容：传感器的基本概念；常规传感器性能特点；自动检测技术。 教学基本要求：了解蓝牙无线技术；现场总线技术。掌握传感技术（传感器的基本概念与分类、测控技术）无线传感器网络。 教学重点难点：重点是传感器的基本概念，要求学生掌握基本传感器的性能特点和 自动检测技术，了解传感器的应用和发展。 4．教学建议：本章节以课堂教学为主，结合相关案例讲解相关内容。 （四）网络层技术 教学基本内容：无线通信技术：GSM 、GPRS 、3G 通信技术、光通信和卫星通信技术；无线通信接入技术：多址技术、组网技术；近距离无线通信技术：Bluetooth、ZigBee、 WLAN(WIFI)、WiMAX 等。 教学基本要求：了解无线通信技术。掌握近距离无线通信技术。 教学重点难点：掌握各类常见组网方式的特点与应用场景。 教学建议：本章节以课堂教学为主，结合相关案例讲解相关内容。 （五）支撑层技术 教学基本内容：物联网中间件、计算和GIS平台的相关知识。 教学基本要求：了解云计算架构与典型云计算平台。重点讲解物联网中间件、计算和 GIS平台的相关知识。 教学重点难点：了解中间件、云平台及GIS等支撑层部件的作用与应用场景。 教学建议：本章节以课堂教学为主，结合相关案例讲解相关内容。GIS应用环节安排 2 次上机，了解通过MapInfo 了解GIS的作用与应用方法。 （六）物联网应用