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下浅谈小学美术欣赏教学专题研究计划
儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的
增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是
进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美
术教育，应当顺应他们爱美的要求，采取多种形式
实施美术欣赏教学。审美教育是素质教育要达到的一个重要
目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，陶
冶情操等方面都有极其重要的意义。
一、儿童的美术欣赏心理及欣赏习惯
小学美术欣赏教学是一种把造型艺术作品作为审美对象的
感觉与感情为主导因素的心理活动形式，它与教
师的引导和儿童对事物的认识、理解紧密相关，我们
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