田中禾《秋水》阅读练习及答案.docxVIP

阅读下面的文字完成 4--6 题  秋 水田中禾 鸡子叫头遍金保就醒了。妈起来做饭，风箱呼嗒呼嗒的，猪在院里哼唧。他睡不着，可又不想起来。麦种完了。他早对秋水说过：“种罢麦，一定要找个门儿挣钱。”可如今，啥门儿也没 找到。 着胳膊起伏。 冬日的阳光透过窗格子，直射在金保的床前。他想起从前在学校可没这么笨，总在前十几 名里。下了学，庄稼种得也不赖。起先，他想投稿儿，买书，订杂志，没日没夜地写。寄出去十一摆说：“我不回几篇石沉大海的文章，一场梦也就结束了。后来他想学修收音机、钟表。谁知那进修班跟哄人差 她斜着身子， 不多，白扔了 30 块学费。 他很有些茫然 “唉，钱难抓呀！”他叹了口气，开始穿毛衣蹬裤子。“哪云彩眼里有个挣钱门儿呢？”他 皱 皱眉，“反正今年我的棉花争气，一级就卖了400 斤，还不说加价款。玩去！” 千把尾鱼苗，把这他一脚踏进厨屋，喊：“妈……”厨屋里雾腾腾的。风箱呼嗒呼嗒，没有人应声。他又喊“妈”，却 “那……那靠 听见妈在背后说话：“你瞧你，还不快穿上袜子鞋！真真是……” 妈一手端着糠瓢，一手向屋里指着。金保听见灶前传来低声的嗤笑，他一看，原来是秋水在街上都卖一块二一 那儿拉风箱。他不好意思地笑了。 “这是过水塘 “哟，这么早来了？” “我知道！ “早？太阳晒着……”秋水没把下句话说完，咯咯地笑着使劲拉风箱。 “得一笔本钱 妹妹放早学了。秋水把馍饭端上桌，妹妹忙忙地喂鸡，妈给猪拌食。 “你呀……那“吃！都吃了再弄。”秋水这么说着，夺过妈手里的糠瓢。 天爷，那宝贝钱， “二姨！”——没过门，她还不便叫妈。“今年花收得好呀？” 妈倒先应了： “好哩。” “家里你放心 “卖了多少一级？” “总有两三百斤吧。” 本书，只见那上边 屋里忽然有些沉默。问到花，就等于问钱。谈到钱，大家就未免神经紧张。 4．下列对小说相“金保，我看你别老盘算挣钱，倒不如先盘算到手的钱咋花？”秋水叫着金保的名字，眼 睛 A． 却望着妈。秋水的眼睛不大，很秀气，滴溜溜的，很有神儿。 花的钱拿来办婚事“那还用说，先尽你们办事用呗。”妈款款地说。 B 秋水的脸一下子红了——她还和在学校那会儿一样，爱红脸。 有诱导，最终唤醒 “我不是说那……” C．小说地方特色 “我刷，我刷！”金保站起来去拾掇碗筷，话头就这样打断了。 的脾性”等日常生秋水把扯旗一样搭在屋里绳上的脏衣服收下来，拿了棒槌和棉油皂去下塘。静静的塘边立 D ．小说选取了一 刻响起嘭嘭的声音。银亮亮的水珠迸溅起来，清澈的塘水泛起涟漪。金保最爱看秋水洗衣服。 村生活中的人们抗 请简要分析秋 金保是本文一 （6 分） C【解析】A 项中秋水问棉花钱主要是希望金保将钱用来养鱼，并不是想用钱为他们办婚事；B 项对人物“不思进取、胆小无能”的评价不准确；D 项错在“诠释贫困的农村生活中的人们抗争的不易”上，过分拔高了主题。 写出水的清澈和环境的清幽（1 分）,侧面烘托（1 分）秋水善良美好的心灵、勤劳（能干）的品格、充满活力的形象（2 分），与下文秋水指着水塘说的话相照应，也为写秋水建议金保承包水塘的情节做铺垫（1 分）。6.①塑造以金保为代表的农村创业青年形象，（作者塑造的人物形象概括，1 分） 金保投稿、学修理都失败了，想创业致富缺少勇气与决心，最后在未婚妻的鼓励下重新找到了奋斗的目标。（情节分析，1 分）②作者借此肯定年轻一代的农民有理想有追求，同时揭示他们创业时缺乏远见，有畏难情绪。（创作人物形象意图，2 分）③启示读者，人不仅要有理想有追求，而且要审时度势，找准自身的定位(或者“创业只有热情是不够的，还要有科学的头脑与眼光”“在创业过程中遇到失败不应气馁，要有克服困难的勇气与决心”)（给读者的启示，2 分）