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深度阅读,提升学生高阶思维--核心素养下的英语深度阅读教学探索--第1页 教学探究 兼职编辑 崔智博 E-mail: 深度阅读，提升学生高阶思维 ——核心素养下的英语深度阅读教学探索 ■谢红霞 摘要 英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面。教师 应该关注深度阅读的四个方面，注重培养学生深度阅读能力，提升他们的思维能力。 关键词 核心素养 深度阅读 学习能力 深度阅读能提升学生的高阶思维能力和 议学生抄在单词本上， 进行积累记忆；④根据 迁移能力，使学生具备对知识归纳、重组、类比 英语逻辑推断某词的意思， 我引导学生利用英 和整合的能力。我根据初中英语教学实践中 语思维掌握生词。此外，复习巩固，强化记忆， 的经验，总结培养学生深度阅读能力的方法，