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《概率》教学反思--第1页 《概率》教学反思 概率初步《概率》教学反思范文（通用5篇） 《概率》教学反思1 《概率》主要在学习完随机事件的定义后而教学。教学中要培养 学生的随机观念和概率思想，并初步建立概率模型。对学生而言，有 限等可能事件的特点和计算有限等可能事件的概率的理解是难点。教 学中我认为应注意以下几点： （一）介绍概率发展史 教学中可向学生简单介绍概率发展史的内容，让学生了解这一部 分知识背景。例如：概率起源于生活中的游戏。最早的概率论专着《论 中的计算》。从数学史中激发学生的学习兴趣，培养学生辨证的认识 事物的能力。 （二）问题设计贯穿全章 本节每一个环节都运用了问题的形式，这样更能抓住重点，各个 突破，并可激发学生的学习兴趣，使学生由发散思维过渡到集中性思 维上来，并可体现学生的主体性，但在教学过程中要克服以完成教学 任务为主要目标，不舍得给学生时间去探索的弊端，要充分相