《观察中的发现》课后教学反思.pdfVIP

《观察中的发现》课后教学反思--第1页 《观察中的发现》课后教学反思 《观察中的发现》课后教学反思 《观察中的发现》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第 四单元《语文园地》中的口语交际的话题。本单元专题是“细心观察”， 在导语中就建议学生留心观察，四篇课文从不同角度反映了人们在观 察中的发现：教材编排 《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》《找骆驼》四篇 课文，让学生感悟细心观察的方法和结果，并在课后引导学生去观察 周围的花和其他事物，写观察日记，安排小练笔“写写玩中的乐趣或 收获”，为这次口语交际提供了丰富的可比照的材料，并作了很好的 铺垫。《观察中的发现》让学生说说最近观察了什么，有哪些新的发 现，以三个小朋友对话的形式提示了交际的内容，导向明确，即生活 中各种有趣的现象。渗透着细心观察的思维品质和良好习惯的培养， 较好地体现了课程目标。 《观察中的发现》是一节很有意思的口语交际课。通过这次口语 交际活动，不仅提高了学生的口语表达能力，还培养了学生的观察能 力