初中数学人教课标版七年级下册_导学案：平面直角坐标系（小结） 公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

平面直角坐标系（小结） 【学习目标】 1、能利用有序数对来表示点的位置； 2、会画出平面直角坐标系，能建立适当的直角坐标系描述物体的位置； 3、在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标． 【学习重难点】 会建立适当的直角坐标系，在此坐标系中会根据坐标描出点的位置 【学习过程】 课前预习 【知识梳理】 一、回顾与思考 1．为什么要学习平面直角坐标系？ 2．在日常生活中，我们可以用有序实数对来描述物体的位置。有序实数对（x, y）与（y, x）是否相同，请你举一个例子说明． 3．什么是平面直角坐标系?建立了平面直角坐标系平面叫做坐标平面。坐标平面由哪几部分组成？ 4．坐标平面内的点与有序实数对（坐标）是一一对应的。已知点怎样写出它的坐标？已知点的坐标怎样描出这个点？ 5．第一、二、三、四象限的点有什么特征？坐标轴上的点有什么特征？原点在什么地方？横坐标相同或纵坐标相同的点的连线的位置有什么特点？ 6．怎样用坐标表示地理位置？ 7．对一个图形进行平移，这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化；反过来，从图形上的点坐标的某种变化，我们也可以看出这个图形进行了怎样的平移。图形平移与坐标变化的规律是什么？ 二、课前热身 1．约定“列”在前，“排”在后，有序数对（3，4）和（4，3）在教室里表示的是同一座位吗？为什么? 2．选择题 （1）下列哪句话是正确的？（