一次比一次有进步的教学设计方案.pdfVIP

一次比一次有进步的教学设计方案--第1页 一次比一次有进步的教学设计方案 一次比一次有进步的教学设计方案 学习目标 1、认识“次、瓜、燕、什、么、样、得、再”等12个生字，会 写“回、片、皮”3个字， 2、正确、流利的朗读课文。 3、理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的 特征。 教学用具 多媒体课件，形式多样的生字卡片，蔬菜实物，动物头饰 教学设计 第一课时 （一）复习创设情境，引入新课 师：昨天，老师和你们一起交了几位动物朋友，你们还记得他们 是谁吗? 师：昨天，我结交了小鸭子和他的妈妈，小鹰和他的妈妈，和他 们成了朋友。 师：鸭妈妈和鹰妈妈为了能让自己的孩子学会生活的本领，从小 就树立他们自主的意识，总是让他 “自己去吧”！这些位妈妈可