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小学数学四年上册第九单元统计与可能性教案--第1页 小学数学四年上册第九单元 统计与可能性教案 苏教版小学数学四年上册第九单元统计与可能性教案 第九单元 统计与可能性教学目的：1、使学生经历收集整理和分析 数据的简单统计过程，会根据实际情况，对一组数据分段进行整理， 进一步认识条形统计图（一格表示多单位），能根据要求在方格纸上 完成统计图。2、使学生进一步体会事件发生的可能性，进一步体验 可能性和游戏规则的公平性，能辨别游戏规则是否公平，初步学会设 计简单游戏的公平规则。3、使学生能综合运用已学过的统计知识、 主动收集、整理日常生活中的一些简单数据，并能根据统计结果，分 析、说明或解决一些简单的问题。4、使学生进一步增强用统计的方 法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学生学习的兴趣和与人 合作的态度。 教学重难点：1、掌握分段整理数据的方法；能根据 要求绘制条形图。 2、能设计公平的游戏规则。课时安排：共计4课 时 统计………………………………………………………………2课 时游戏规则的公平性………