小学数学教案《10的认识》思路设计.pdfVIP

小学数学教案《10的认识》思路设计--第1页 小学数学教案《10的认识》思路设计 小学数学教案《10的认识》思路设计 l教学内容： 小学数学第一册教科书第64——65页及练习九的第1——3题， 认识10。 l教学目标： 1.引导学生经历认识10的过程，发展学生的数感。 2.学会10的数数、认读、写数、大小比较和10的分与合，对10 的数概念获得全面认识和掌握。 3.培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。 4.引导学生感受数10与实际生活的密切联系。 l教具学具准备： 投影仪、直尺、学具图片、挂图、数字卡片、小贝壳图片等。 l教学设计： （一）创设情境 老师请大家猜一猜。 a.有一个数，表示一个物体也没有，还表示起点，它是谁？（贴 图片0） b.能与0做邻居的又