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                课程基本信息
学科
道德与法治
年级
四年级
学期
秋季
课题
网络新世界
教科书
书  名:义务教育教科书道德与法治四年级上册教材
出版社:人民教育出版社
教学目标
1、知道网络世界同样有规则制约,要懂得保护好自己。
2、在网络世界中,既要保护好自己,又要做到不伤害他人。
3、懂得适度使用网络,保护好自己的眼睛。
教学内容
教学重点:
1.网络世界有规则,既要学会保护自己,又要做到不伤害他人,提升网络道德水平。教学难点:
1.网络世界有规则制约,通过指导学生具体的网络行为提升网络道德水平。
教学过程
一、网络流行语导入
1、(快速闪出网络流行语)你知道这些词语什么意思吗?怎么知道的呢?
PPT:元宇宙  刘畊宏女孩/男孩  退!退!退!  栓Q  针不戳  XSWL 不鸡丢
生1:我知道刘畊宏女孩,疫情期间很多女生男生都在跟着刘教练锻炼,一起跳操,就有了这个称号。
生2:我知道“XSWL”,这个就是“笑死我了”的缩写!
生3:我还知道栓Q,这就是thank you的谐音,哈哈!
师:原来你们还有一个新身份,都是“网络原住民”,那我来考一考在座的网民们!
2、判断对错游戏。
二、网络安全防护
1、(图)师:看呀,大家都知道了网络世界的丰富多彩,但其实网络世界和现实世界一样,还是会有陷阱。网络世界有自己的规则,要想在网络世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则,保护自己。
2、经历了刚才的“陷阱”,我们讨论一下怎样才能更好地保护自己呢?
生1:我们在网络上要保护好自己的个人信息,不能随便让陌生人知道。
生2:不能轻易答应网友的见面,这样很容易让自己置身危险之中。
生3:在网上我还看到过很多不良信息,千万不要点开,不然电脑就被病毒入侵了!要马上远离。
3、你们分享的真不错,我们在网络上保护自己要一定做到这样几点:
【PPT呈现总结】:
避免泄露个人隐私...
慎重进行网上交友...
立马远离不良信息...
4、你还知道哪些网络安全防护小技巧呢?【生录音4】
生1:我见过妈妈手机上的广告,让我们一元秒杀!快去抢购,这是骗人的!
生2:过年大家在抢红包,说只要填写了个人信息就可以领,我才不信呢!
生3:我家收到了中奖信息,只要点链接进去就可以领,如果点进去,就惨了!
同学们也不用担心,国有国法,网上这些坏人们,终会受到法律的惩罚。
【法律节选和案例呈现】
师:所以孩子们,我们每个人都要遵守网络世界的规则。
三、做文明网络人
1、在网络世界里,我们不仅要学会保护自己,同时,我们还要做到不伤害别人。
(1)我一起来看看陈博晓这位同学的做法,对吗?
生1:这位同学的做法是错误的,他这是在散布谣言,不仅会让论坛里的人看了担忧,还会让同学遭受困扰和非议。
生2:我知道黑客软件可以入侵别人的电脑,获取和破坏他人的资料信息。这种行为是非常不道德和危险的。
师:是呀,这样错误的行为会对同学的身心造成不可逆转的伤害,留下难以磨灭的阴影。是不可取的。
(2)近期我国局部地区新冠疫情时有发生,网友们发出来了这样的消息,你看了后有什么感受?
【快手账号“宇宙笑王”发布“住户在家不戴口罩被抓走”
微博账号“花生馕杀手”发布“老人因饥饿上吊自尽”
快手账号“天津塘沽亲民车,占标练手”发布“10月1日起天津封城3天”】
生1:我感到很可怕。
生2:我觉得让人看了特别担心。
师:同学们都能感受到了,这些网友们捏造不实管控措施,扰乱公共秩序,会带给我们的担忧和恐慌,我们不能像他们学习。除了这些谣言,生活中还有很多很多,都是不可学,不可信的。(图文)
师:“谣言止于智者”,伤害别人终会受到惩罚。伤害别人的事不能做,伤害大家和国家的事,更不能做,我们要做有道德、有素质的网民。那我们约定好,一起来遵守青少年网络文明公约。
师:这节课就上到这里了,同学们一定要学会在网络中安全、文明地生活。
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