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课题研究·理论博览
教育信息化2.0时代
职业院校教师信息技术应用能力培养研究
—— 基于 TPACK 框架视角
□广西农业职业技术学院 张 妮 莫洪武 潘细妹
【摘 要】本文阐述《教育信息化2.0行动计划》对教师信息 教育教学中遇到的问题,甚至借助技术改进当前的教育教学方
技术应用能力的新要求,分析TP
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