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画线段图解题 智慧姐姐：“同学们，画线段图是数学问题解决中常用的方法，你们一定不陌生，通过这一讲的学习，不仅要了解线段图的画法，更要知道如何使用线段图，弄清数量关系。” 例 1 爸爸、妈妈和小巧三人的年龄总和是73 岁，爸爸比妈妈大 3 岁，小巧比妈妈小23 岁，小巧今年岁。 [思路点睛]根据文字信息画出线段图（图 [思路点睛] 根据文字信息画出线段图（图 a）： 如果是图 b，甲的岁数＝60÷3＝20（岁），而图 a 中，小巧的岁数不能用 73÷3 来求，区别是图 a 中的三条线段有长短，不能均分。由此得到用图的关键：将线段变得一样长。现列举一种方法（图 c）： 小巧妈妈爸爸 甲乙 ？岁 ？岁 图 b 23 岁 图 a 60 岁 3 岁 73 岁 ？岁 小巧 23 岁 妈妈 3 岁 73 岁＋23 岁－3 爸列爸式计算：妈妈的年龄：（73＋23－3岁）÷3＝31（岁），小巧的年龄：31－23＝8（岁）。 图 c 图 c 是将小巧与爸爸的年龄变得与妈妈一样，还有其它的方法吗？ 例 2 爸爸、妈妈、小亚三人的年龄和是 81 岁。妈妈的年龄比小亚年龄的 3 倍多 4 岁，爸爸的年龄比妈妈大 3 岁。妈妈岁。 [思路点睛] 小亚 根据文字信息画出线段图(图 a)： 妈妈 ？岁 4 岁 81 岁 如果是图 b，甲的岁数＝60÷（1＋2＋3） 爸爸 图 a 3 岁 ＝10（岁），而图 a 不能这样算，区别是图 a 中 ？岁 的三条线段没有正好等分。由此得到用图的关 甲 乙 60 岁 键：将线段完全等分。方法如图 c： 丙 图 b 小亚 妈妈 4岁 81 岁－4 岁－4 岁－3 爸爸 4岁3岁 岁 列式计算：小亚的年龄图：c（81－4－4－3）÷（1＋3＋3）＝10（岁），妈妈的年龄：10×3＋4 ＝34（岁）。 例 3 一堆竹子，一只世博大熊猫可以吃16 天，如果和一只小熊猫一起吃，可以吃12 天。如果这堆竹子让这只小熊猫单独吃，可以吃天。 [思路点睛] 用一条线段表示一只世博大熊猫 16 天吃的竹子总量，关键要细化出大熊猫吃 12 天的竹子量（将 16 天吃的量平均分成四份，其中的三份就是吃 12 天的量），根据题意画出图 a。 单独吃 大熊猫吃 16 天 图 b图 a 图 b  小熊猫吃 12 天 单独吃 大熊猫吃 12 天 大熊猫吃 4 天 将图 a 修改成图 b，突出上下两种吃法的相一同起点吃与不同大点熊猫，吃可12以天看出大小熊熊猫猫吃吃124天天的竹子，小 一起吃 大熊猫吃 12 天 熊猫可以吃 12 天。如果这堆竹子让这只小熊猫单独吃，可以吃 12×（16÷4）＝48（天）。 1．（难度系数：） “开心购物”超市运来香蕉、苹果、橘子共80 箱，运来的香蕉比苹果多15 箱，香蕉比橘子少 20 箱，超市运来香蕉箱。 2．（难度系数：） 金苹果小学去文具店选购跳棋与象棋共 30 盒，后来又把 5 盒跳棋换成了象棋，这时跳棋的数量是象棋的 2 倍，原来选购的跳棋是盒。 3．（难度系数：） 鹿鹿和羊羊第一项才艺表演完后，两人的支持者一样多，第二项才艺表演完后，原来支持鹿鹿的人中有 12 人转为支持羊羊，这样支持羊羊的人数正好是支持鹿鹿的人数的 4 倍，原来支持鹿鹿的人有人。 4．（难度系数：） 明明和亮亮玩“石头、剪子、布”的游戏，两人用同样多的棋子做记录，输一次就给对方一枚棋子，结果明明胜了 2 次，亮亮比原来多了 8 枚棋子。他们一共做了次游戏。 5．（难度系数：） 星期天，小亚、小巧和小胖一起去采摘桃子。小巧说：“我摘的桃子最多了，比你们俩摘的桃子的总和还多 1 个。”小亚回答说：“是啊！你比我多摘了10 个，但我比小胖多摘了10 个。”那么，他们三人共摘了个桃子。 6．（难度系数：） 有一桶水，一只小鸭可饮用25 天，如果和一只小鸡同饮，那么可以饮用20 天，如果给一只小鸡单独饮用，可以饮用天。 答案： 1．25 2．25 3．20 4．12 5．57 6．100