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《画风》说课设计第一课时--第1页 《画风》说课设计第一课时 《画风》说课设计第一课时 一、教材分析： 《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个小 朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文 内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导学 生在分角色有感情地朗读中去体会三个孩子的思想，学习他们敢想敢 做、相互协作的精神。同时通过让学生自己动手画风，进一步培养他 们的创新精神和实践能力。学生是学习的主人，教学中应尽量创设情 景让学生乐读、乐听、乐思、乐说。 二、教学目标： 本课的教学总目标为： 1、会认7个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的`创意。 3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 第一课时教学目标为： 1．有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、”，