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教学创新·文科研究
拓展阅读在高中语文教学中的应用
□玉林市新桥高级中学 莫 华
【摘 要】本文针对高中语文拓展阅读教学的误区,论述拓 的内涵,在拓展阅读的过程中没有认真研究相关素材,也没有
展阅读在高中语文教学中有效应用的做法,提出梳理文本情境、 设置相关目标,导致教学与拓展阅读的内涵相悖,影响课堂的
确定阅读目的、拓展阅读等策略,以明确阅读感知范畴、形成自我 “语文味”。
阅读的自觉需求、开阔学生知识视野,不断提高学
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