冀教版英语三年级下册 Lesson 15 Whats Your Favourite Food 教案.docVIP

Lesson15 Whats Your Favourite Food?教案 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词:favourite vegetable fruit like； 句型：—I like...... —Whats your favourite...... —My favourite ...... is ...... 2.能力目标：学会表达“我喜欢什么；我不喜欢什么”“什么是你最喜欢的” 3.情感目标：学习用英语去表达；学习英语与汉语的不同，让同学们感受课堂带来的知识。 二、教学重点 词汇“favourite vegetable fruit like”；句型“I like......”和“Whats your favourite...... My favourite ...... is” 三、教学难点： 在前一节课基础上，学习更多的食物；学习句型“I like ;I don’t like”“what’s your favourite......” 四、教学用具： 多媒体课件 五、教学步骤和建议 （一）课前导入 展示有关本节课单词的图片，让同学们知道本节课的主题 （二）重点呈现 1呈现本节课的重点词汇的讲解，讲解的时候，结合图片和例句，让同学们在例句中了解意思更有印象。 2.本节课词汇的总结“Review”部分，将本课词汇放到一张PPT上，让学生们在学习完单词之后进行一个复习回顾。 3.通过游戏的方式，让同学们快速说出单词的意思，提高同学们的反应能力，加强同学们的记忆；同时每一课的单词游戏也夹杂了之前所学的内容，有助于了解同学们对之前单词的了解情况。 （1）学习单词“fruit 水果”；让同学们知道水果的英文表达 学习单词“vegetable 蔬菜”；通过图片和例句让同学们更加深刻的记忆 （3）学习单词“chicken鸡肉”；通过图片和例句让同学们更加深刻的记忆 （4）学习单词“fish鱼；鱼肉”；通过图片和例句让同学们更加深刻的记忆 （5）学习单词“favourite 最喜欢的”；放在例句中让同学们知道词性，了解单词在句子中的语境 （6）学习单词“like 喜欢” Like是动词，要让学生们注意动词的形式；动词所跟介词的用法等 （7）“Review”，对本节课单词进行汇总，让同学们进一步掌握单词 （8）单词游戏互动，考察同学们的反应能力，也就是对单词的熟练度，掺杂了之前的单词，也是一种复习 4.课本原文呈现，讲解课本内容 （1）学习课本“I like chicken”的内容 同学们进行翻译，老师再进行讲解；之后结合音频让同学们听录音，学习读音，再次巩固知识 学习课本“What’s your favourite”的部分 结合音频，听录音，学习读音，进行句子翻译；画出本段重点内容 让同学们进行交流环节；学习本文的重点句型，能学会运用，和同学之间进行对话可以巩固所学知识 5.知识点的总结；每一个知识点总结之后都会有一个小练习，让同学们可以更好地掌握知识点 （1）讲解句型“I like....../I don’t like......”的表达；出示‘小试牛刀’的部分，让同学们更好地掌握知识点，运用知识 （2）讲解知识点“最喜欢的东西是什么”的表达及回答 ‘Practice’对课本内容和知识点进行检验，将课本内容设成试题进行考察，加强同学们对课本内容的掌握；将知识点放在题目中考察，让同学们可以有更深的记忆