小杨学校中小学教师工作量量化标准参考方案.pdfVIP

小杨学校中小学教师工作量量化标准参考方案 为适应新课程背景下学校教学工作管理，科学合理分配教师工 作，特制定《金江中小学教师工作量量化标准参考方案》。 一、适应对象 本方案适应对象为小学（1～6年级）、初中（7～9年级）各 学科任课教师、班主任、以及学校各部门负责人员。 二、工作量制定的理念、方法与依据 第1条：工作量制定的基本理念。各岗位职能并重。即各学科 教学工作以及各部门工作具有同等重要的岗位责能，并具有不可 或缺性.岗位职能并重体现了学校管理的科学性、合理性与公平 性. 第2条:工作量量化的基本方法。以任教