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心理健康教育:学生手机使用心理课辅导活动教学设计
活动理念
初中生由于身心发展不成熟,在使用手机过程中容易出现无节制
的情况。无节制地使用手机会导致初中生在现实生活中人际交往能力
下降,追求及时享乐,甚至造成社会责任感和道德感的淡漠。
本节课以积极心理学理论为指导,以改编的绘本故事 《要是你给
老 玩手机》作为媒介,结合后现代叙事治疗理论,创造性地运用隐
喻、外化、见证等技术,帮助学生树立适度使用手机的意识,提高自
主能力,合理规划上网时■间。
活动
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