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茅屋为秋风所破歌中心赏析试题答案 现代文阅读题 茅屋为秋风所破歌 【唐】杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【鉴赏关键点】①叙事与抒情相结合。叙写了大风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠，表露出诗人宁愿“吾庐独破”， 受冻至死也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想，表现诗人推己及人，舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情 感。 ②语言通俗平易，灵活多变，兼用长短句，打破了“七言”的束 缚,使诗人的感情自然倾泄出来。 ③蓄势与陡转：在艺术构思上，诗人先以铺陈叙述的笔法逐层 推进，极写个人的不幸；蓄势既足，陡然转笔，以抒情议论的方式表达内心的愿望。全诗共四段，前三段逐层推进，每段内部又逐层推进。 【思想内容】 本文叙写了大风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景，表露出诗人宁愿“吾庐独破”，“受冻至死”，也要得到“广厦 千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想。表现了诗人 推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。 【名句赏析】 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 表达作者推己及人，希望天下寒士都居“广夏”，都能安居乐业的思想感情，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀、忧国忧民的深沉情 感。 【中考链接】 年 (省、市、区、县) (省、市、区、县) 文段(二) 茅屋为秋风所破歌 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。③ 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里 裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 解释诗中加点词：(2 分) 俄顷： 何由彻： 将诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒壬俱欢颜”一句译成现代汉语。(2 分) 译文： 填空：段③中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体 并渲染了特定 的 ；二是烘托出诗人 的心境，为下文写诗人的伟大胸襟蓄势。(4 分) 就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些 人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例：(古今的例子均可)(3 分) 答： 17.一会儿；通(彻夜、通宵)(答出其中一点即可) 18．哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人。 19. 时间；氛围、气氛；暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)；忧国忧民(关心人 民疾苦) 年山东省 (省、市、区、县) 阅读下面的古诗文，分别回答问题： （一）茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 3、这首诗的作者是 （朝代）伟大的现实主义诗人 。（2 分） 4、学习诗歌应该从朗读入手，如果有你朗读第一诗节中的划线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。（ 2 分） 答： 5、结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受 冻死亦足”一句的理解。（3 分） 答： 3、唐代杜甫 4、示例 1：我认为最应该重读的是“怒号”，这儿子把秋风拟人 化了，读之如闻秋风咆哮，风势极猛，声音极大。示例2：我认为最 应该重读的词语是“卷”，“卷”有席卷、裹挟之意，突出了风力大而猛 烈，极有气势。 示例 3：我认为最应该重读的词语是“三重”，狂风卷起层层茅草， “三重”一词突出了被卷走的茅草之多，反衬出秋风的大和猛烈。评分 意见：本题共 2 分。词语的含义占 1 分，表达效果占 1 分。 5、诗人希望眼前能突现这样的房屋，来温暖天下寒士，他宁可独受茅屋，受冻而死，也心甘情愿。表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。评分意见：本题共3 分。诗句大意占1 分，诗人的思想感情占 2 分。