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▲课例点评 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第29期(总第453期)
从《范进中举》到《儒林外史》
——借助微课引导学生进行古典小说整书阅读的探索
广西宁明县桐棉中学 梁利明
【摘要】教师在教学过程中要善于借助微课,以教材的节选课文为基础,引导学生进行古典小说的整本书拓展
阅读,让学生更好地感受到古典小说的艺术魅力,学习到中华民族传统文化的精髓,培养学生的
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