班主任工作总结.pdfVIP

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班主任工作总结 XXX 小学 为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好,有必要认真总 结一下我在本学期的工作情况。 一、知识更新,提高素质 想要给学生一杯水,自己首先得有一桶水。这是我时常教育学 生时说的话。但是对于我自己,我就要求自己至少得有几桶水了。 为了扩充自己的各方面知识,也为了能够适应不断变化、发展的教 育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我一 直都在努力的学习、探索着。在课余时间,我经常上网查阅、储存 有关资料,平常也经常和高老师探讨教育良策,使我的教育素质不 断提高,在教育学生方面也越来越得心应手。 二、班主任工作 本学期我担任五年级的班主任。本班学生在我一年的教导下, 已经逐渐形成了良好的行为习惯,自理能力也比一年前好得多。在 这一年班主任的班主任工作中,我谈谈以下的几个方面: 首先我认为教育孩子的首要原则是创造一个好的环境,就像农 民种庄稼,要想长出好的庄稼,必须给它合适的土壤。因此,我在 班上设置了图书角,优秀作业栏等等。我想,孩子们一回到课室, 身在那么漂亮宽敞的环境里学习,就会有好的心情接受教育。好的 环境当然不止是外部的。我很重视在班里面创造一个良好的环境氛 围,我也时常和家长沟通,希望他们能给孩子创造一个好的家庭氛 围,让孩子们多交朋友,学会宽容。我告诉他们:和别人相处,若 能想着得到的,牢记馒头,忘记拳头,把身边的人看成天使,你就 生活在天堂,若看成魔鬼,你就生活在地狱。我让孩子们常常说别 人的优点,让他们懂得如何去爱别人,接受别人。因为我想:学生 来学校念书,不止是学习,更重要的是学会如何与人相处,懂得做 人。在充满爱和笑声氛围中长大的孩子,他的心灵是舒展的,他的 心境是乐观的,我希望我班里的孩子都是快乐的,有着健康的心理 素质。这也是我教育的基础。 其次,我认为应该赏识每一个孩子。有句话说:没有教不好的 孩子。以前我可不是这样认为的,那些多动症的,那些动作慢得不 得了的,那些调皮捣蛋的,那些脑袋少条筋的……都让我头痛。后 来我看了《赏识你的孩子》一书,接触到了赏识教育,觉得很有 用。里面有句话很让我感动 “赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩 子,你还坚信你的孩子是天下最好的孩子,你得永远地为他骄傲自 豪。” 再次,对孩子的惩罚是 “豆腐嘴,刀子心”。这点是跟高老师学 的。她常说: “孩子毕竟是孩子”,大人都时常犯错,更何况是孩 子?但错了就得惩罚。怎么罚?首先得在态度平静,保持理智的情 况下教育孩子,坚决不说伤孩子自尊心的话,要对事不对人。不用 刀子嘴,但要有刀子心,就是哪怕只是很细微的小事,也要让学生 学会对自己的行为负责,以后坚决不再犯。这学期,学生犯了错, 我不再简单粗暴的训诉或火冒三丈的批评,而是尽量沉住气,先忍 耐几秒,再跟他们说: “你这样做老师很伤心,老师很失望。”说 真的,这样的效果比大声的训诉好很多,因为有的学生好象弹簧, 你越压他反抗就越强,但他还真怕老师生气。最后,巧引导,少说 理,把自己带入到学生当中去。学生大部分是懂事的,只要你教育 得当,只要你能让他们为你而感动,他们就会时常为你着想,从而 也时常为别人着想了。 三、教学工作 有句话说得好:教育就是给孩子一个苹果,这个苹果必须放在 让孩子跳一跳就够得着的地方。如果孩子老是摘不到苹果,最终也 没有心情再跳。于是我给每个学生定了适合自己的尺杆。只要每天 都进步,只要今天的自己比昨天的自己优秀,那么我就是最棒的。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只 能代表过去,工作中也存在着许多不足,如:对学生的教育不够细 致耐心,对班的常规工作还抓的不够好。在今后的工作中,我一定 要发扬优点,改正不足,扬长避短,向更多的老师学习,工作干得 更好,争取更大的成绩。

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