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一年级语文上册认一认5授课设计（苏教版）
授课内容:《认一认5》
授课目的:
、认识本课的16个汉字，读准字音。
2、经过观察图画，初步理解本课汉字的字义。
授课重难点
本课所要认识的汉字中大部分是孩子不太常有的，如何在有限的课堂时间内引导孩子理解其意思并认识其字型显得较为重要。
授课准备：、汉字卡片。学生准备小卡片。
课时安排：两课时
授课过程：
第一课时
课时目标：
、认识“刀戈弓矢牛马车舟”八个汉字。
2、理解汉字的意思，特别是“戈”和“失”。
一、授课“刀戈弓矢”
、
放一段古时候打仗的视频。你看到了什么？
古时候，战士们打仗需要用到很多兵器，瞧，你认识吗？
（出图）
2、
这些武器的名字你会读吗？自己借助拼音认一认，读一
读。
重申“矢”是翘舌音
3、你知道每一种武器在战场上都有什么作用吗？
刀：你还知道什么刀？
戈：同学们看，这也是一种兵器，叫做“戈”，是用青铜制成的，突出的这部分上下都有刃，可以横着用，也可以钩杀。
弓箭：大家看，这两种兵器是同时使用的，你知道它们怎么用吗？
（可以拓展“风声鹤唳”“惊弓之鸟”“离弦之箭”等成
语）
4、除了这些，你还知道哪些武器？
矛、盾、枪、剑、镖等（认识图片和文字）
二、授课“牛马车舟”
、走开战场，抵达生活中，若是你想出门，会乘坐哪些
交通工具？
古时候的人怎么出门呢？（出示：图）
我的十分钟：
、认图，识字
2、说一说在哪里见过？有什么作用。
3、汉字组词
三、认读8个汉字
第二课时
课时目标：
、认识“羽角齿革瓜果麦豆”八个汉字
2、理解汉字的意思，知道这些动物身体的部分由什么
用，及农作物的特点。
一、复习旧知，引出新授
、小朋友们，上节课，我们认识了八个汉字朋友，还记
得吗？（出示）
多种形式认读。
2、今天我们要认识8个汉字，[出示：图和字]
仔细看一看，读一读
二、互学：认识汉字
、谁会读？做小老师教大家读一读（2——3组）
2、你发现他们有什么共同点吗？
我的十分钟：
小组活动：
、学习“羽角齿革”。
读一读：读准字音
说一说：说一说在哪里见过，或有什么作用。
想一想：给汉字找到词语朋友
2、“学习瓜果麦豆”
读一读：读准字音
说一说：瓜有哪些种类，果实有什么，豆有那几种，有
什么用。
想一想：给汉字找到词语朋友
3、游戏：“谁的眼睛快”老师指字，学生抢读
3、齐读
四、总结
16个汉字一起出示读一读，读出风采
2、学生拓展阅读
板书设计：
认一认5
刀
戈
弓
矢
牛
马
车
舟
羽
角
齿
革
瓜
果
麦
豆
智慧刹时:
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