一年级美术《各种各样的树》教学反思.docVIP

一年级美术《各样各样的树》授课反思 本课我主要以学生观察为主，培养学生的观察能力，研究的精神。活动中主要以小组合作为主,让学生亲历研究，运用各样感官感觉大自然的美好。 课上我侧重面向全体学生，以研究为中心，小组合作学习。由于一年级学生还不能够从事独立完满的研究活动，所以目的在于发展学生的观察能力和对科学观察的理解上。其他侧重让学生亲身经历，授课前让学生去收集树叶，并提出要求，这样学生就会到自然中有目的的观察和收集，同时就会有不相同的收获。再经过课上学生的课外写生和观察，学生就会发现很多问题。比方在观察两个颜色不相同而形状相同的叶子时，有的组把它们分成一类，有的组不分成一类，分成一类的小组就能说出在收集的时候他们发现同一棵树上的叶有的叶颜色不相同，但都是一种叶。可见学生自己的发现要比教师教要好。 在授课中还存在一些不足：一、学生的小组意识不够，在商议时，只侧重自己的看法，应今世表小组共同的谈论的结果。谈论时也要大家都公布建议，最后答成共识。这方面还需进一步引导。二、某小组 发言时，其他学生在倾听别人发言时不够认真。有的学生还在摆弄手中的树叶，没有听见别人的发言。应教育学生，倾听别人的发言不只是敬爱别人的表现，还可以够学习别人的优点，填充自己的不足。三、对于一年级学生的课外写生才方才开始，有的学生还是在画自己的想像画，又遇到从没画过的树，惊慌失措，所以速度慢，耽误时间。