幼儿园课件：中班《吃的香长的棒》主题后审议.pptx

完整儿童课程;主题核心教育价值 ;幼儿;可利用资源;吃得香长得棒; 行进路径; 行进路径;子主题《倒笃菜变形记——参观博物馆》;子主题《倒笃菜变形记——腌萝卜》; 孩子们利用五块钱去逛了市场，买了各种蔬菜带来幼儿园，讨论了蔬菜怎么保存。;主题墙——主题行进 ;;区域活动;创意美术;重阳节 ;幼儿收获的： 1. 知道了什么是倒笃菜 2. 在主题行进的过程中学会用替换方式将食物进行变形。（萝卜变形记） 3。知道让自己身体变棒的方法，能够用钱尝试去买菜。 4.知道霉变，孩子在本主题中最大的改变就是以前喜欢挑食的小朋友都不怎么挑食，吃饭有很大的进步。 ; 教师的反思： 在主题探究活动中，我们融入了倒笃菜的项目活动，由于倒笃菜从生长到制作是一个漫长的过程，所以我们前期由家长带领幼儿参观了博物馆和秋梅食品实体店去寻找倒笃菜的身影，前期活动播种、管理和分秧苗，并让幼儿初步了解倒笃菜的制作技艺，为后期的制作做铺垫.在主题行进的过程中，应当多听从孩子们，做为老师应该做好引导的角色一步一步。在生活细节方面要更加关注到每一位孩子。同时，看到了孩子们的一些潜力，比如说：他们会去还价，孩子们的模仿能力很强，学习能力也很强。他们会告诉我们很多我们以为他们不知道的事。最后，在环境上要融入更多的前书写，减少文字。