全等三角形数学八年级上册同步教学课件（人教版）.pptxVIP

全等三角形12.1 全等三角形|第1课时| 12.1 全等三角形理解并掌握全等三角形的概念及其基本性质.能找准全等三角形的对应边，理解全等三角形的对应角相等.能进行简单的推理和计算，并解决一些实际问题. 情景引入观察下面生活中各组图形，说说他们有什么共同特点. 新知探究观察思考(1) 每组中的两个图形的形状、大小有什么关系？(2) 若把这两个图形放在一起有什么特点？ 归纳知识全等形定义：能够完全重合的两个图形叫做全等形.全等形性质：全等两个图形形状相同、大小相等.全等三角形定义：能够完全重合的三角形叫做全等三角形. 针对练习1. 下列四组图形中，是全等图形的一组是(　 　)D 观察思考(1) 把一个三角形平移、旋转、翻折，变换前后的两个三角形全等吗？(2) 从上面操作你得出什么结论？AACBDEDBCABCFDEABFCED平移旋转翻折翻折+平移 归纳知识全等变换：一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置变化了,但形状和大小都没有改变,即平移、翻折、旋转前后的两个图形全等. 观察思考(1) 全等三角形△ABC 与△DEF 怎么重合在一起？(2) 全等三角形△ABC 与△MNG 怎么重合在一起？ABCDEFMNG 归纳知识全等三角形的对应元素：把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角. 观察思考(1) 找出全等三角形△ABC 与