《快乐的小气球》评价反思.docxVIP

《快乐的小气球》评价反思： 这是一个简单的故事，引导幼儿在故事中懂得帮助别人是快乐的事情这个 道理。以前讲述故事，往往是由我讲故事，幼儿听，然后提问题，活动的趣味 性不高。在这次活动中，我把重点放在学习运用对话，并延伸到生活中的运用, 力求有所突破。 教学中，故事的第一遍，由我完整讲述故事，以保持故事内容的完整性， 提问侧重于初步学习重点词，第二遍分段讲述，提问侧重学习对话，让幼儿理 解对话的情境。使每次幼儿深入其境，以使他们的注意力高度集中在故事情节 的发展之中，并积极思考让幼儿很自然地学讲故事中角色间的对话。到了出示 生活中的图片的时候，由于是日常的生活，能引起幼儿浓厚的兴趣。孩子们都 积极讲，乐意讲，改变了以前由我作主导的情况。 深入分析教材并分层次提问引导，能保持幼儿更好的注意力，提升幼儿的 兴趣。但在活动中我也发现幼儿存在比较容易兴奋，太急着表达自己的意见而 忽略了所提的问题是什么的现象。在日后仍需要继续引导幼儿良好的讲述习惯。