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第二课时
教学目标:
1.联系上下文和生活经验,理解重点词的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。2. 了
解课文的叙述顺序,激发对燕子的喜爱之情。教学程序教师活动学生活动复备一、复习导入
1 、朗读课文。
2 、指名读词语朗读读词语
二、细读课文,感悟快乐 1 读课文,画出自己能从中体会出小燕子快乐的句子或段落。2.
在小组内将自已画出的句子或段落读给同学听,并交流各自的体会。3. 在全班读一读自己感
受最深的句子或段落,并说说自己是怎样体会到小燕子的快乐的。教师着重从以下几方面进
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