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第 第 PAGE 10 页 共 13 页 教师师德师风心得体会 5 篇 【篇一】 7 月 17 至 19 日，我校在教育局和中心学校 的组织下，开展了为期 3 天的师德集训活动。在集训中，聆听了龚校长题为《加强师德修养，办人民满意的教育》的报告 和几位专家的讲座及骨干教师的经验交流。使我感触很深，就 这次集训有以下体会： 韩愈说： “师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师 教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才 是知识技能。孔子说： “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为 举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作 用。 教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，德高为范。” 走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不 仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的 道 德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一 种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需 要培养，需要教育，更需要的是 —— 每位教师的自我修养！ 用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃 李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造