幼儿园数学教育和主题活动的整合.pdfVIP

幼儿园“主题活动”与“数学教育”的整合 朱东梅 《新纲要》中提出的数学与科学整合为一个有机整体，是当前 教育的新理念。数学不仅仅是一系列的概念和能力，而是推动科学的 一个组成部分。随着社会的进步和时代的发展，幼儿园课程改革 的不断深入，幼儿园数学研究现实世界的空间形式和数量 关系的科学教育的目标也正发生着时代性的变化。数学它具有高 度的抽象性和严密的逻辑性。由于这种抽象性和逻辑性，使得数 学在幼儿园课程设置中占据着重要地位。对于幼儿来说，学数学 算是他们成长与发展