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- 2023-04-01 发布于四川
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2021年第10期（总第434期） 教育界/ EDUCATION CIRCLE 教育随笔▲
共生教育：小学劳技教学新样态
江苏省苏州市吴江区铜罗小学 陆 滢
【摘要】
劳技应当立足于学生，从学生的生活出发，将学生的实践与思考、思考与创造结合起来。做思共生、
学思共生、创思共生是小学劳技教学的新样态。做思共生能让劳技教学蕴含温度，思创共生能让劳技教学彰显智慧
力量，学思共生能让劳技教学生发创造能量。在小
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