小学语文口语交际能力在多民族课堂上的培养策略-来源：教育界（第2021010期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

2021年第10期（总第434期） 教育界/ EDUCATION CIRCLE 教育随笔▲ 小学语文口语交际能力在多民族课堂上的培养策略 江苏省常州市东青实验学校　张刘越 【摘要】 我国是由56个民族构成的多民族国家，汉语言文字的学习与运用对国家稳定和谐发展起着重要作用。 小学语文教育作为基础教育的重要学科，承载着重要的育人价值。作为语文核心素养之一，“语言的建构和运用” 是小学语文教育不可忽视的重要内容。口语交际作为文字表达的