幼儿园：2大班语言活动《石头汤》教学设计.doc

领域 语言领域 年龄班 大班 游戏名称 绘本故事《石头汤》 游戏价值 1．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。 2．理解故事内容，尝试用恰当的方式排解情绪。 3．愿意保持自己快乐的心情。 游戏准备 经验准备：有过生气的经验。 物质准备：1.绘本故事《石头汤》 2.小主人公霍斯图片 环境准备：语言区绘本故事展示区角。 游戏过程 游戏导入：图片导入 1.出示小主人公霍斯的图片，提问：今天老师带来了一位朋友，他的名字叫霍斯，你们看，他是什么表情呢？（生气） 2.提问：今天霍斯真得很生气，你从哪里看出来的? 3.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，说一说自己的猜想。 4.小结：我们从他的表情和动作看出来，霍斯今天真的很生气。 提问：猜猜霍斯为什么会这么生气，让我们一起来看看吧! 二、游戏进行：讲述故事 1.教师出示图片，讲述故事。 霍斯带来的新书被小朋友弄坏了，他很生气；在表演节目时牛牛踩到了霍斯的脚，可是他没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今天放学，爸爸不守信用，请别人来接他，霍斯很生气。 2.鼓励幼儿谈下自己生气的经历。 （1）提问：霍斯是为什么这么生气呀？你们有过生气的时候吗？你能为小朋友讲一件你生气的事吗？ （2）鼓励幼儿大胆进行表达，说一说自己生气的经历。 （3）小结：经常生气会影响自己的身体健康。 3.引导幼儿熟悉故事内容。 （1）提问：你们生气了会怎么办？霍斯生气了以后，又发生了哪些事情呢? （2）继续为幼儿讲述故事：霍斯踩坏了花和草地；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地走开了。 4.引导幼儿讨论，霍斯这样做对吗？为什么呢？ （1）提问：霍斯生气了，他都做了什么事情？霍斯这样生气好吗？为什么？ （2）幼儿进行讨论，说出自己的想法。 （3）小结：经常生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。 5.继续讲述故事，帮助幼儿理解故事情节。 （1）提问：霍斯妈妈想出了什么办法呢？（霍斯和妈妈煮汤，然后把生气的事情对着汤大声地说出来）现在霍斯的心情怎么样了？生气的时候我们还会有什么好办法让自己的心情好起来？ （2）总结：其实生气很正常，我们每个小朋友都有生气的时候。如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具，看看书等。如果我们每天保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更加的健康。?? 三、游戏结束： 1.“生气汤”游戏。 玩法：请幼儿手拉手，围成一个“大锅”的形状。每个人对着大锅大声说出自己一件生气的事情，然后念儿歌“撒上盐、加点糖，左边转三圈，右边转三圈，张开大嘴巴，喷出一口火龙气，哇！怨气不见啦! 2.小结：我现在开心极了，你们心情怎么样啊?如果你的朋友生气了，可以和他一起玩这个“生气汤”的游戏，让大家的心情都变快乐。现在就让我们把这个好办法告诉其他班的小朋友，好不好？ 延伸活动 幼儿继续在生活中收集石头，创编更多关于石头的故事。 利用石头建构成石头锅，和家长一起玩石头汤的游戏。