初中语文低成就学生的干预研究——补救教学结合心理辅导的干预模式的试点运用-来源：教育界（第2021009期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

▲研修发展 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第9期（总第433期） 初中语文低成就学生的干预研究 ——补救教学结合心理辅导的干预模式的试点运用 广东省深圳市西乡中学 徐淑媛 【摘要】研究旨在探讨语文补救教学对提升初中语文低成就学生学业成就的效果。研究发现，语文补救教学对 初中语文低成就学生的学业成就具有正面的影响。在教学干预的同时，结合心理干预，可以大大