三级备课模式下实施核心概念教学，促进课程资源的整合和开发-来源：教育界（第2021007期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

2021年第7期（总第431期） 教育界/ EDUCATION CIRCLE 教育随笔▲ 三级备课模式下实施核心概念教学，促进课程资源的 整合和开发 柳州高级中学 何丽雯 【摘要】整体备课分为三级，也叫三级备课模式，即先宏观备课，解读课程标准和模块教材，再进行基于章节 水平的中观备课，最后进行基于课时水平的微观备课。文章尝试以人教版高中生物必修1第6章“细胞的生命历程”