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部编语文五年级下教案 （一）教材分析 《语文五年级下册》延续了以前的基础知识继续深入学习，但又有很多新内容，强调学生要学会发现新内容和复习已学过的知识。内容涉及文言文、现代文、书法、诗词、言语文化等，重点是让学生全面地掌握知识、技巧和阅读方法，积极的开展认知性活动，学习思考问题，促进学生加强有关语言知识的理解与运用能力。 （二）教学目标 1. 基础知识：学习简单语文知识、文言文、现代文、书法、诗词、言语文化等； 2. 运用：学习如何积极地开展认知性活动，学习思考问题，促进学生加强有关语言知识的理解与运用能力； 3. 培养：培养学生的综合素质，增强学生的学习能力和创新思维，培养学生的国文艺术修养 。 （三）教学内容 本单元主要以文言文教学读物《鲁达三弔》为主，结合现代文以及各种书法、诗词来进行语文教学。 （四）教学方法 1. 罗素-布洛克法：在教授文言文课文知识点的同时，利用罗素-布洛克法，结合情境，让学生充分了解课文，对学生形成一定感受和理解，并能运用到生活中去。 2. 语境引入：课上引入语境，让学生利用自身认识，主动运用所学知识，积极探索，促进所学知识的融会贯通。 3. 启发法：帮助学生利用提示、体验、思考等方法，能够自主、独立地探究，掌握知识点，并加以运用的。 （五）教学准备