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- 2023-04-04 发布于河北
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第2课时 证 明
1.理解和掌握定理的概念,了解证明(演绎推理)的概念;(重点)
2.了解证明的基本步骤和书写格式,能运用已学过的几何知识证明一些简单的几何问
题;(难点)
3.通过对问题的解决,使学生有成就感,培养学生的探索精神,培养学习数学的兴趣.
一、情境导入
下面两个图片中,中心的两个圆形哪个大?
眼见未必为实,实践出真知!
二、合作探究
探究点一:定理
命题“对顶角相等”是( )
A.角的定义
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