融入中国传统文化的学前儿童艺术微主题活动的设计与实践-来源：发明与创新（初中生）（第2019005期）-湖南省发明协会.pdfVIP

· 百家论苑 · 融入中国传统文化的学前儿童艺术微主题活动的设计与实践 吴朝凤　郑　盈　张莉琴* （江西科技师范大学，江西　南昌　330038） 摘　要：文章从中国传统文化中提取出适合于学前教育阶段的教育资源，开发微主题活动，以微主题设计形式将其整 合到学前儿童领域课程之中，提取适合融入的文化内容并开展艺术微主题活动实践，将传统文化渗透学前儿童教育中。