浅析“还原情境”的教学价值及实施路径-来源：小学教学参考（上旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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浅析“还原情境”的教学价值及实施路径-来源：小学教学参考（上旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道浅析“还原情境”的教学价值及实施路径江苏苏州工业园区景城学校（215000）葛磊［摘要］教材的一些选文离学生实际生活较远，学生学习起来感到一定的困难。针对这种现状，教师可以通过顺应学生需求、借助现代媒体、自主讲述故事和课堂即兴表演等方式还原情境，让学生沉入文本所描述的情境中，以拉近学生与文本的距离，提升阅读教学的效率。［关键词］阅读教学；还原情境