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全国幼儿教师职业技能大赛教案
参赛作品名称
小班音乐活动《快乐的小木匠》
参赛作者
单位名称
教学领域
艺术
年龄段/班
小班
设计意图
在最新版本的《音乐课程标准》中,其中指出培养低年级的音乐爱好要从兴趣入手;尤其在互动过程中,学生能积极主动的接受教学模式,以体验、模仿、探索、合作的形式参与其中,极大的增强了学生在教学活动中的主体地位。同时在学习方式上,抓住了幼儿学生探索兴趣爱好的好奇心,模仿心理特点,为以后的进一步发展和学习习惯奠定了一定的基础。结合在幼儿园的实习实践和自己个人的熟悉了解程度,选择了这首歌曲《快乐的小木匠》,它是以快乐的小熊为主人翁的劳动歌曲,活泼、欢快,再加上生动的歌词,
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