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基于问题引领下的预测单元教学之浅见
江苏灌云县圩丰中心小学(222235) 孙 雷
[摘 要]对于预测单元的教学,教师要准确解读文本,设置有效话题,让学生在阅读中学会预测,在预测中学会运用,从而使
学生的口头表达能力与书面表达能力都有所提升。立足文本进行提问、联系已知进行提问、读写结合进行提问都是有效的提升
课堂教学效率和学生阅读素养的方法。
[关键词]阅读教学;预测单元;问题引领
[中图分类号] G623.2
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