低段写话教学的现实困境与实践策略-来源：小学教学参考（上旬）（第2022003期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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低段写话教学的现实困境与实践策略-来源：小学教学参考（上旬）（第2022003期）-广西教育学院.pdf

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习作习作低段写话教学的现实困境与实践策略福建莆田市城厢区文献小学（351100）吴淑萍［摘要］小学低年级是写话的开始，也是为学生今后进行作文打基础的重要阶段。纵观当前的写话教学，存在着教材编排练习次数不多、教师缺乏足够重视等问题，而这些问题又导致了学生到中高年级之后，出现语言积淀匮乏、表达苍白的现象。文章理性剖析当前小学低段语文写话教学的现实困境，并探寻写话教学的实践