阅读教学情境创设的问题与应对策略-来源：小学教学参考（上旬）（第2018009期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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阅读教学情境创设的问题与应对策略-来源：小学教学参考（上旬）（第2018009期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道阅读教学情境创设的问题与应对策略江苏如东县掘港镇九总小学（226400）汪小美［摘要］在教学中，创设情境能使学生沉入文本，获得深刻的理解与体验。但是，在教学实践中，情境创设存在画蛇添足、生硬机械和脱离实际等问题。为提高情境的作用，教师要通过化繁为简、自然运用、智慧引入等策略，使情境的创设为学生体验、理解文本服务，从而促进学生阅读能力的发展。［关键词］情境创设；阅读教学；问题；策略［中图分类号］ G62