阅读感悟的有效性实践与探索-来源：小学教学参考（上旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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阅读感悟的有效性实践与探索-来源：小学教学参考（上旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdf

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阅读感悟的有效性实践与探索浙江宁波市海曙中心小学（315000 ）程碧静［摘要］阅读有了感悟，读者才会感受到阅读的愉悦。如何提升阅读感悟的有效性？在教学中，教师可以让学生朗读、默读、速读，使他们的感悟入木三分；让学生阅读中思考、质疑、解疑，使感悟向纵深推进；让学生链接语言环境、生活经验和原始积累，使感悟开枝散叶。［关键词］阅读感悟；语言环境；朗读；默读；速读［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［